ახალი კვლევა ამტკიცებს, რომ ვიდეო თამაშების თამაშს შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული კოგნიტური ეფექტი. მასში ჩართული იყო დაახლოებით 2 ბავშვი და დაადგინა, რომ ისინი, ვინც რეგულარულად თამაშობდნენ ვიდეო თამაშებს, უკეთესად ასრულებდნენ კოგნიტური უნარების ზოგიერთ ტესტს, ვიდრე ბავშვებს, რომლებიც არასდროს თამაშობდნენ ვიდეო თამაშებს.
ითვლება, რომ ვიდეო თამაშები უარყოფით გავლენას ახდენს ბავშვების განვითარებაზე, თუმცა ამის დამადასტურებელი ფაქტობრივი სამეცნიერო მტკიცებულება ძალიან ცოტაა. მაგრამ უფრო რთული თანამედროვე ექსპერიმენტების მზარდი რაოდენობა საპირისპიროს ამტკიცებს. ახლახან ევროპელმა მკვლევართა ჯგუფმა ჩაატარა საოცრად საინტერესო კვლევა, რომელმაც აჩვენა, რომ ვიდეო თამაშების თამაშს შეუძლია ბავშვის ინტელექტის გაზრდაც კი.
ის, კერძოდ, ყურადღებას ამახვილებს ვიდეო თამაშების კოგნიტურ და ნეირობიოლოგიურ ზემოქმედებაზე მცირეწლოვან ბავშვებზე. დიდი პროექტის ფარგლებში, სახელწოდებით "მოზარდის ტვინის კოგნიტური განვითარება, ABCD", მკვლევარებმა გამოკითხეს 2-9 წლის 10-მდე ბავშვი. დაახლოებით 1200 მონაწილემ განაცხადა, რომ არასდროს უთამაშია ვიდეო თამაშებს, ხოლო 800-მა თქვა, რომ თამაშობდა მინიმუმ სამ საათს დღეში.
ასევე საინტერესოა:
იმპულსების კონტროლისა და სამუშაო მეხსიერების გაზომვის შემეცნებით ტესტებზე, ბავშვები, რომლებიც თამაშობდნენ ვიდეო თამაშებს, უკეთესად მოქმედებდნენ, ვიდრე მათ, ვისაც მსგავსი გამოცდილება არ ჰქონდა. როგორც ABCD კვლევის ნაწილი, მონაწილეებს ჩაუტარდათ ტვინის fMRI. მან აჩვენა, რომ ბავშვებს, რომლებიც თამაშობდნენ ვიდეო თამაშებს, უფრო დიდი ნერვული აქტივობა აქვთ მეხსიერებასა და ყურადღებასთან დაკავშირებულ სფეროებში.
„დღეს ბევრი მშობელი შეშფოთებულია ვიდეო თამაშების ზეგავლენით მათი შვილების ჯანმრთელობასა და განვითარებაზე და რადგან ეს თამაშები კვლავ გავრცელდება ახალგაზრდებში, აუცილებელია, უკეთ გავიგოთ მათი დადებითი და უარყოფითი შედეგები“, - განმარტა ბადერმა. ჩაარანი, ახალი კვლევის წამყვანი ავტორი. „მიუხედავად იმისა, რომ ვერ ვიტყვით, იწვევს თუ არა რეგულარულ ვიდეოთამაშს ნეიროკოგნიტური მუშაობის გაუმჯობესებამდე, ეს არის დამაიმედებელი აღმოჩენა, რომ ჩვენ უნდა გავაგრძელოთ ამ ბავშვების გამოკვლევა, როდესაც ისინი მოზარდობისა და მოზარდობის ასაკში გადადიან“.
აღსანიშნავია, რომ მონაცემთა ნაკრები არ განასხვავებს ვიდეო თამაშების ტიპებს, ამიტომ გაურკვეველია გარკვეული სტილის (მაგ. მსროლელები პირველი პირის ან თავსატეხი თამაშები) უფრო სასარგებლო ვიდრე სხვები. მაგრამ კვლევის შედეგები მიუთითებს, რომ ბავშვებს ვიდეო თამაშებისგან მნიშვნელოვანი შემეცნებითი დაზიანება არ მიუღიათ. ყოველ შემთხვევაში, ამ კვლევაში შესწავლილი სპეციფიკური მეტრიკის საფუძველზე.
ასევე საინტერესოა:
ABCD პროექტი, საიდანაც აღებულია ამ კვლევის მონაცემები, ჯერ კიდევ გრძელდება და მოიცავს 10-ზე მეტ მოზარდს. ამრიგად, აქ შემოწმებული კოჰორტა ხელახლა გამოცდება მომდევნო წლებში. ეს მკვლევარებს საშუალებას მისცემს გამოიკვლიონ, რჩება თუ არა შემეცნებითი განსხვავებები მოთამაშეებსა და არამოთამაშებს შორის, იზრდება თუ მცირდება.
თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ უკრაინას რუსი დამპყრობლების წინააღმდეგ ბრძოლაში. ამის საუკეთესო გზაა უკრაინის შეიარაღებული ძალებისთვის თანხების შემოწირულობა Savelife ან ოფიციალური გვერდის საშუალებით NBU.
ასევე საინტერესოა: